统计调查同步练习题1

10.1《统计调查》同步练习题（1）知识点：一、收集数据 1.全面调查 ：考察全体对象 2.抽样调查：抽取一部分对象进行调查。（其中，被抽取的部分称为样本，考察的全部对象称为总体，组成总体的每

10.1《统计调查》同步练习题（1） 知识点： 一、收集数据 1.全面调查：考察全体对象 2.抽样调查：抽取一部分对象进行调查。（其中，被抽取的部分称为样本，考察 的全部对象称为总体，组成总体的每一个对象称为个体）（样本要能较好地反应总 体的情况，需要使每个个体被抽到的机会均等） ①简单随机抽样：每个个体被抽到的机会相同 ②分层抽样：（当总体包含不同的性质对象，如：不同年龄阶段），这时需要 把总体分为几个部分，再对其进行简单随机抽样 二、描述数据 1.条形图（条形之间有空余）清楚显示数据的多少，易于比较数据之间的差别（具 体数据比较） 2.扇形图（清楚看出所占比例）反映部分与整体间的比例关系 3.折线图清楚反映事物发展变化的规律和趋势 同步练习 练习一 1. 为了掌握我校初中二年级女同学身高情况，从中抽测了60名女同学的身高， 这个问题中的总体是_______，样本是_______． 2. 调查某县所有学生的课外作业量应选用_______．（调查方式） 3.指出以下各情况哪些适宜用全面调查，哪些适宜作抽样调查?并简要说明理由． （1）某棉布厂了解一批棉花的纤维长度的情况; （2）一个水库养了某种鱼10万条，调查每条鱼的平均重量问题; （3）了解一个跳高训练班的训练成绩是否达到了预定的训练目标． 4.要了解某市九年级学生的视力状况，从中抽查了500名学生的视力状况，那么 样本是指（） A.某市所有的九年级学生B.被抽查的500名九年级学生 C.某市所有的九年级学生的视力状况D.被抽查的500名学生的视力状况 练习二： 1、某校对1000名学生进行“个人爱好”调查，调查结果统计如图，则爱好音乐的 学生共有人．