如何培养竞争意识

如何培养竞争意识 周二下午第四节，九年级全体同学们在操场上正在进行“体育三国争霸”活动,规那么如下：班主任把本班的的同学分为男女各一组，，每组挑出10名同学，分别并且根据他们运动能力的差异，先后按照顺

如何培养竞争意识 周二下午第四节，九年级全体同学们在操场上正在进行“体育三国 争霸”活动,规那么如下：班主任把本班的的同学分为男女各一 组，，每组挑出10名同学，分别并且根据他们运动能力的差异，先 后按照顺序排列起来。三个顺序相同的同学同时进行比赛，获胜次 数最多的班级就是获胜者。我让他们根据自己的实际情况给自己定 位，结果却出现了意想不到的场面。有些同学互相推诿，相互谦 让，都不愿出面，生怕出来竞争。经过我一番劝说，终于凑足了参 赛人数，但看着他们的表情，就知道他们是被-逼的，内心缺乏比照 赛获胜的渴望。出现这种情形，顿时感觉到：是应该到了培养其竞 争意识、挖掘其内在潜力的时候了。 在接下来的日子里，我便开始想方法、出点子。竞争意识泛指外界 活动所做出的一切积极、发奋，不甘的心理反响。 首先，努力为学生创设竞争的气氛。应该有目的、有方案地创设各 种条件，引导他们去竞争。于是，在平时教学工作中，我开展了各 种竞赛活动，培鼓励学生积极参与，敢于挑战自我。在班级开展 “卫生竞争”、“纪律竞争”、“优秀作业积分赛”、以及演讲、 唱歌、绘画、书法等等。，每开展一项竞赛活动，就在班级设立 “XX竞赛评比台”，采用记分制或动态等级评比制，对每个学生的 进步予以肯定和表扬。同时，教师要明确告诉学生，机遇对于每个 人都是平等的，但它永远属于那些积极进取的人。开展这些活动， 让学生在竞争中认识竞争，学会竞争，勇敢面对竞争，并在活动中 相互学习，互动开展，同时获得了良好的心理锻炼。另外，我们班 不但有质量的竞争又有速度的竞争。常言道："一日之计在于晨"， 每个学生两眼一睁开始竞争，争起床速度(不许提前，否那么按违纪