《认识磁极》教学设计[2]

《认识磁极》教学设计教学目的: 1．科学知识目的（1）通过观察、比较磁铁不同部位吸铁多少，得出磁铁有两个磁极的结论。（2）知道任何一块磁铁都有两个不同的磁极。（3）磁铁自由转动静止后，总能指示南北，指