学习诸城精神争做文明教师心得体会

学习诸城精神争做文明教师心得体会 诸城市科信小学 郭桂香“忠诚厚德、务实团结、开放包容、创新拼搏”的新时期“诸城精神”，是诸城人民在__发展建设实践过程中所凝成的精神财富的高度概括，蕴含着诸城厚重的传

学习诸城精神 争做文明教师 学习诸城精神争做文明教师心得体会 诸城市科信小学郭桂香 “忠诚厚德、务实团结、开放包容、创新拼搏”的新时期“诸城精神”，是 诸城人民在__发展建设实践过程中所凝成的精神财富的高度概括，蕴含着诸城 厚重的传统文化，体现了诸城人民宝贵的思想品质，表达了诸城人民积极向上 的精神追求，反映了____核心价值体系的根本要求。 为进一步弘扬新时期“诸城精神”，使其深刻内涵成为广大市民认同的精神 纽带、价值取向和行为实践内容，为我市争当全省县域经济发展排头兵，加快 统筹城乡一体化发展，率先基本实现现代化提供强大精神动力，在中国___成立 ９１周年之际，本报特开设“弘扬新时期‘诸城精神’大家谈”栏目，以期更 好地凝聚人心、鼓舞干劲，为我市新一轮发展提供强大的精神动力、智力支撑 和思想保证。 近年来，许多城市都在总结和表述自己的“城市精神”。这是新时期文化建 设的可喜现象，也是地方经济发展到一定阶段后，必然会出现的文化反思和精 神需求；而“城市精神”的提出，反过来又会促进城市的全面发展，并提升城 市的品位。__诸城市委所提出的“诸城精神”，既顺应了当前的文化潮流，同时 又具有深刻的文化内涵和独特的个性特征，在众多的“城市精神”中可谓独树 一帜，特色鲜明。 所谓“精神”，说到底，是一种文化特征。它承继了传统文化，但又与时俱 进，融入了新的时代文化气息。“忠诚厚德，务实团结，开放包容，创新拼搏” 的“诸城精神”，便是从传统文化与时代精神的结合上，对诸城精神风貌的最佳 写照，同时又是对诸城各方面工作突飞猛进发展内因的深刻揭示。 从文化层面而言，“诸城精神”中，“忠诚厚德，务实团结”是对传统文 化精神的概括与总结；而“开放包容，创新拼搏”则是对诸城新时期文化精神 的融合与提升。 ____ 从诸城精神中，我们看到了党对教育的和重视，看到了我国未来教育 的发展前景和发展方向。诸城精神明确肯定了教育对国家的重要性，不仅强调 要培养全面发展的学生，还特别提出培养学生的创新精神，让每个孩子都能成 为有用之才，鼓励引导社会力量兴办教育，从中不难察觉到，党正在逐步开放 教育系统，这不正是要求我们教师也要富有创新精神，去感染、引导学生吗？ 因此我想，在今后的课堂中也要注意多鼓励孩子的合理想象，注重培养他们的