声乐教学中必须注重歌曲的艺术处理论文

声乐教学中必须注重歌曲的艺术处理论文　[关键词] 声乐情感韵律呼吸艺术处理　声乐教学中常常出现这样的情况，有些学生只重视追求声音的技术，而忽略了歌曲的情感、艺术形象等深层次内容的表现，返回了以前

声乐教学中必须注重歌曲的艺术处理论文 [关键词]声乐情感韵律呼吸艺术处理 声乐教学中常常出现这样的情况，有些学生只重视追求 声音的技术，而忽略了歌曲的情感、艺术形象等深层次内容 的表现，返回了以前一度“声、声、声，第四个还是声”的 纯技术追求。这是与声乐教学规律相违背的。有许多人，练 起声来呆呆板板，死气沉沉。练声只练声，唱歌只唱歌，毫 无生气与朝气，缺乏奋进的激情。声与情，技与艺，从来都 是歌唱艺术中的血肉相连的两个部分。好的歌唱不仅技巧好， 更重要的是内容表达的好。歌曲写的好，还要靠歌者唱的好， 才能激发观众的强烈共鸣;好的歌唱应当是声情并茂、技艺结 合，才能达到感人的境界，产生极富感染力、沁人肺腑的艺 术效果。这就要求我们声乐教师在教好声乐技巧的同时,应努 力揭示歌曲的艺术形象,达到“形”似“神”似。而不能浅尝 辄止。德国著名女高音歌唱家汉姆波尔也曾说过:“歌唱艺术 的含义不仅是声音的技巧，乃是感动听众的才能，如果歌唱 者仅仅是把声音唱出来，那么充其量不过是技工匠人而已。” 俄国男低音歌唱家夏里亚宾也说:“你知道什么是歌唱吗？你 脑子里怎么想，心里怎么感觉，你用感情唱出来，这就是歌 唱。”因此，我们在声乐教学中必须注重歌曲的情感艺术处 理。