学困生的成因分析与改进策略研究二

学困生的成因分析与改进策略研究 《初中数学学困生的成因与改进策略研究》开题报告 一、课题研究的目的与意义： 在教学过程中，我们经常会遇见一些学习上表现出困难、有各种各样行为问题的