江苏高考模式被指不利于理科生 教师倾向3+X

江苏高考模式被指不利于理科生 教师倾向3+X 　还记得今年高考中南师大广电新闻专业的“公主班”吗，全班21人只有一个男生，男女生比例失衡曾一度掀起对高考科目设置的质疑。26日，江苏省人大常委会第三十

江苏高考模式被指不利于理科生教师倾向3+X 还记得今年高考中南师大广电新闻专业的“公主班”吗，全班 21人只有一个男生，男女生比例失衡曾一度掀起对高考科目设置的 质疑。26日，江苏省人大常委会第三十一次会议，听取了省政府关 于全省根底教育工作情况的报告、省人大常委会教科文卫委员会提 交的关于全省根底教育工作情况的调研报告。 调研报告认为，决定高中生上哪所大学的是两门语言课和一门 数学课的成绩，一些偏重理科的学生丧失了时机，“男生读理科的 较多，在现行的模式下不占优势”。在调研中，多数高中的负责人 和教师倾向于学业考核与高考脱钩，恢复3+X的高考。 26日，苏南一所中学的校长告诉记者，男生一般选理科的多 些，在语言类科目上不如女生，“高考三门统考科目，两门是语言 类，女生在这方面有天然优势，看看这两年的高考状元，几乎是清 一色的女生。” 调研报告指出，在制度设计上尽管把选修和必修课目的成绩作 为升学的依据，但最终决定上何学校的还是两门语言课和一门数学 课的成绩，这样给理工类高校选择适宜的生源增加了难度，也使一 些具有开展潜质但偏重于理科的学生，丧失了培养和学习的时机。 江苏某重点高校招办负责人向记者表示，现在A、B、C、D四个 等级，是根据考生成绩分布划出的，A+级为前5%，A级为前 5%~20%，B+级为20%~30%，B级为30%~50%。等级越靠后，容纳的考 生总数越多，这些学生缺乏区分的标准。 不过，也有不同声音认为，等级制能防止“一格一格降人才” 的刻板。南理工自动化学院教授邹云多年参与自主招生面试，“考