[自主建模　愉悦课堂]《特别的课堂》作文

[自主建模 愉悦课堂]《特别的课堂》作文 《义务教育数学课程标准》指出：“数学课程设计重视学生已有的经验，使学生体验从实际背景中抽象出数学问题，构建数学模型，寻求结果，解决问题的过程。”建构