6和7的加减法公开课

《6和7的加减法》教学设计一、教材分析：教材有关6、7的加减法的内容编排开始出现一图二式，以方便学生根据算式之 间的联系，利用联想推出某些算式的得数，发展学生的思维。教材出示的主题图有 意突出两个学生