五年级数学下册教学反思分数的意义和基本性质教学反思人教新课标版

（人教新课标）五年级数学下册教学反思 分数的意义和基本性质分数的意义 教学反思本课重视从学生已有经验出发，抓住新知识的生长点，在解决新旧知识的认知冲突中，完成对单位“1”的认识和扩展，加深对分数的认识