使用情境教学法教授“11至20各数的认识”教案的研究

使用情境教学法教授“11至20各数的认识”教案的研究随着数字时代的到来，数字在我们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。数字的认识和运用已经成为现代社会必备的基本技能。在小学数学教学中，11至20的认识