大单元教学的设计与实践

大单元教学的设计与实践一、大单元教学的内涵传统教学往往只就一篇课文或一个知识点进行讲解，没有将局部与整体、课文与课程进行联系，无法使学生对知识形成全面、深刻、持久的理解和认识。基于学科素养，依据学生能