四年级语文下册 第四单元 第10课《我站在铁索桥上》教案 鄂教版-鄂教版小学四年级下册语文教案

10我站在铁索桥上 知识与技能：学会6个字，会认1个字。有感情地朗读课文。能准确流畅地背诵课文。理解重点诗句的意思。了解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想感情。过程与方法：允许学生采用多种方法来表达情感，

10我站在铁索桥上 知识与技能： 1、 学会6个字，会认1个字。 2、 有感情地朗读课文。能准确流畅地背诵课文。 3、 理解重点诗句的意思。了解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想感情。 过程与方法：允许学生采用多种方法来表达情感，真正使朗读成为学生个性化的行为。 情感态度价值观：让学生了解革命战争年代英烈们英勇的战斗精神和热爱和平的感情。 教学重难点：理解诗句，体会诗人表达的感情。 课前准备： 1、收集红军长征的有关资料。 2、组织学生收看电影《飞夺卢定桥》。 教学时数：二课时。 教学过程： 第一课时 一、 创设情境，激趣导如。 1、出示图片或CAI课件，从不同角度展示铁索桥的风貌。 2、请学生谈一谈对铁索桥的了解。 4、 师描述激情：大渡河河谷宽阔，河水浩荡，气势磅礴，欲争脱群山的束缚，以气吞山河 之势，奔流而去。铁索桥高临江水之上，桥下江水湍急，莫说从铁索桥上走过去，就是 看一眼也不寒而栗。可是红军是英雄好汉，他们冒者对岸射来的弹雨，攀桥栏，踏铁索， 边前进，边铺板，冲进了对岸漫天大火的桥头堡。经过两个小时的激战，终于在敌人增 援部队到达之前，占领了卢定城。毛主席的诗句“大渡桥铁索寒”已给人惊心动魄之感。 诗人站在这座桥上又会写什么呢？ 二、 处读课文，认读生字词。 1、自由朗读，要求读准字音。 2、检查生字读音。