关注学生“生命性”,提升教学有效性——以《秦朝一统》一课的教学为例

关注学生“生命性”,提升教学有效性——以《秦朝一统》一课的教学为例关注学生“生命性”，提升教学有效性——以《秦朝一统》一课的教学为例摘要：本论文以《秦朝一统》一课的教学为例，探讨了如何关注学生的“生命