高三数学组总结

高三数学组总结(zǒngjié) 高三数学组总结(zǒngjié)  高三数学组工作(gōngzuò)总结  我们(wǒ men)高三数学组在20222022学年第二学期的工作

高三数学组总结(zǒngjié) 高三数学组总结 (zǒngjié) 高三数学组工作总结 (gōngzuò) 我们高三数学组在学年第二学期的工作中，在学校工 (wǒmen)20222022 作思路的指导下，认真贯彻落实课改精神，以人为本，以促进学 (rènzhēn) 生开展、教师成长为目的。以教法探索为重点，努力提高课堂效益和教学质 量；以组风建设为主线积极探索教研组建设和教师专业开展的有效途径。不 断总结经验，发挥优势，改良缺乏，集全组教师的创造力，努力使雅安中学 高中数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的根底上焕发出新的生机 与活力。 在工作中，我们充分发挥一个核心〞的表率作用，狠抓两条线〞的 ““ 深入研究，积极促进三个团队〞主动参与和建设，从而使我组的研究工作 “ 和谐、高效地开展。 一个核心：是指我组内具有良好思想素质、过硬的业务能力、踏实的工 作作风和不断进取精神的教学骨干们。充分发挥核心成员的聪明才智，在做 好本职工作的前提下，依据他们的特长，或上示范课，或开讲座，或主持集 体备课，带头参与教学理论和具体教学实际的研究，使核心成员们的各类资 源做到组内共享。 二条线：是指对教育教学的理论学习研究和具体课堂教学的研究两个方 面。要不断提高教学质量，关键在于要有一批思想新、能力强，具有较高理 论修养的教学队伍，因此，要打造一批科研型的教师，从而实现科研兴校， 个性强校，特色活校的策略。为此，教研组经常组织全组教师认真学习新的 教育教学理论和先进的教学方法，不断丰富教师们的理论水平。具备了较先 进的教育理论并且具备了较新的教学观念，那么需要运用于具体的教学实践 之中，并在实践中找出符合自己实际的教学法，如何找准切入点，切实有助 于教学质量的提高，这也是我们教研工作重点关注的目标之一，教研就应在 第1页共5页