在以学生为主体的课堂中教师该做什么-能做什么-

在以学生为主体的课堂中教师该做什么?能做什么?  ----来自日本小学语文课堂的启示  此案例来自日本东京学艺大学附属小金井小学四年级下学期的语文课。单元名称为《问题追踪》。该单元以一篇说明文《拱桥