2021小学语文教学管理策略探索论文

小学语文教学管理策略探索论文 小学语文教学管理策略探索论文 　　在义务教育阶段明确小学语文口语交际训练，要求在小学语文教学中脱离传统教学模式，开会向提升学生个人能力方向转变。在与人交流中学会倾听、发表

小学语文教学管理策略探索论文 小学语文教学管理策略探索论文 在义务教育阶段明确小学语文口语交际训练，要求在小学语文教 学中脱离传统教学模式，开会向提升学生个人能力方向转变。在与人 交流中学会倾听、发表个人观点、达成思想碰撞，有利于提升交流和 合作精神，在社会发展中口语交流始终存在，对社会发展，人与人之 间交流具有重要意义。正所谓“一言九鼎、驷马难追”等成语故事就 生动说明口语交际中情商、语言表达能力培养的重要。特别是当今社 会，人只有具有口语交际能力，才能适应现代社会发展。 1.1口语交际的内容 口语交际教学是指在学校教育中，通过语文课程实施的，以培养 学生口语交际能力为目的，师生、生生之间共同进行的教与学的活 动。 1.2小学口语交际训练的要求 1.2.1满足学生口语表达的渴望 从近些年这对小学语文口语交际训练的相关文献看，大多数都指 出了学生掌握口语交际的学习年纪为3岁到12岁期间。小学生正是处 于这个年龄阶段，对于口语交际能力提升来说，如在这段时间得到发 展，则对学生今后个人交际能力、语言表达能力具有重要作用。其 中，周所周知的“狼孩”就可以为口语表达的重要性进行佐证，尽管 人们解救了狼孩，但其终身不会说话，且思维意识也没有提升，都证 明在其重要的口语交际能力训练时期的教学缺失。所以，对于小学语 文来说，完善口语交际训练是关键，对于小学生提升对口语交际知识