小班科学活动小兔蹦蹦跳教案反思

20２1年小班科学活动小兔蹦蹦跳教案反思这是小班科学活动小兔蹦蹦跳教案反思，是优秀的小班科学教案知识,供老师家长们参考学习。活动目标: 1．　帮助幼儿认识兔子的主要外形特征。　 2． 了解兔子蹦蹦跳

201 ２年小班科学活动小兔蹦蹦跳教案反思 这是小班科学活动小兔蹦蹦跳教案反思，是优秀的小班科学教案知识,供老师家长们 参考学习。 活动目标: 1． 帮助幼儿认识兔子的主要外形特征。 2． 了解兔子蹦蹦跳跳的独特运动方式。 3. 培养幼儿细致的观察力。 4． 调动幼儿喜欢兔子的情感。 5. 通过观察、交流与讨论等活动,感知周围事物的不断变化,知道一切都在变。 ６学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。 活动准备： 白色兔子一只。各种颜色的兔子图片。小兔头饰（与幼儿人数相应） 活动过程： 一、导入活动: 教师:老师今天带来了一个谜语，你们想不想猜谜？ 幼儿:想! 教师:那让我们一起来猜吧。（红眼睛，三瓣嘴，爱吃萝卜爱吃菜。长耳朵，短尾 巴,走起路来跳跳跳。)请你猜猜它是谁？ 幼儿：小兔子。 教师:今天小兔也来我们班，(教师抱着兔子来到幼儿中间），小兔子很喜欢大家， 希望与我们做好朋友。你们愿意吗？ 2． 认识好朋友(小兔子) 1