2019-2020年七年级语文上册 第11课《理想》同步练习 鄂教版

2019-2020年七年级语文上册 第11课《理想》同步练习 鄂教版一、下列词语书写及读音完全正确的一项是( )A.熄灭(xī) 饥寒(jī) 辍连(zhuì) 肥皂(zào)B.脊梁(q

2019-2020年七年级语文上册 第11课《理想》同步练习 鄂教版 一、下列词语书写及读音完全正确的一项是 () A.熄灭(xī) 饥寒(jī) 辍连(zhuì) 肥皂(zào) B.脊梁(qǐ) 船舶(pó) 倔强(jué) 坚贞(zhēn) C.洗濯(zhuó) 孤线(hū) 慈爱(cí) 夸耀(yào) D.玷污(diàn) 抛弃(pāo) 不幸(xìng) 庸人(yōng) 二、解释下列句中划横线的词语。 1.那只不过是它的副产品。 副产品:________________________________。 2.有理想者就是一个“大写的人”。 大写的人:________________________________。 3.理想被扒窃了,不必哭泣。 扒窃:________________________________。 4.可望不可即,折磨着你那进取的心。 折磨:________________________________。 三、填空。 1.美丽的珍珠链,________________。 2.理想使你微笑地________________;理想使你倔强地________________。 3.给罪人新生,理想是________________;唤浪子回头,理想是________________。 4.理想开花,________________;理想抽芽,________________。 四、下列诗句的节奏划分不正确的一项是 () A.理想/使你微笑地/观察着生活 B.理想使你/倔强地/反抗着命运 C.理想/使你忘记/鬓发早白 D.理想/使你头白仍然天真 五、阅读下面的诗歌,完成诗后考题。 (一)

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2019-2020年七年级语文上册第11课《理想》同步练习鄂教版一、下列词语书写及读音完全正确的一项是()A.熄灭(xī)饥寒(jī)辍连(zhuì)肥皂(zào)B.脊梁(qǐ)船舶(pó)倔强(jué)坚贞(zhēn)C.洗濯(zhuó)孤线(hū)慈爱(cí)夸耀(yào)D.玷污(diàn)抛弃(pāo)不幸(xìng)庸人(yōng)二、解释下列句中划横线的词语。1.那只不过是它的副产品。副产品:________________________________。2.有理想者就是一个“大写的人”。大写的人:________________________________。3.理想被扒窃了,不必哭泣。扒窃:________________________________。4.可望不可即,折磨着你那进取的心。折磨:________________________________。三、填空。1.美丽的珍珠链,________________。2.理想使你微笑地________________;理想使你倔强地________________。3.给罪人新生,理想是________________;唤浪子回头,理想是________________。4.理想开花,________________;理想抽芽,________________。四、下列诗句的节奏划分不正确的一项是()A.理想/使你微笑地/观察着生活B.理想使你/倔强地/反抗着命运C.理想/使你忘记/鬓发早白D.理想/使你头白仍然天真五、阅读下面的诗歌,完成诗后考题。(一)
理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。饥寒的年代里,理想是温饱;温饱的年代里,理想是文明。离乱的年代里,理想是安定;安定的年代里,理想是繁荣。理想如珍珠,一颗缀连着一颗,贯古今,串未来,莹莹光无尽。美丽的珍珠链,历史的脊梁骨,古照今,今照来,先辈照子孙。(1)理想是罗盘,给船舶导引方向;理想是船舶,载着你出海远行。(2)但理想有时候又是海天相吻的弧线,可望不可即,折磨着你那进取的心。1.第四小节中画线的句子都用了________________的修辞手法,其中句(1)把理想比做________________,和前文________________相照应;句(2)则是把理想比做________________,强调理想的_______________。2.诗中用了很多比喻句,除了前面所说的,请在诗中再找一个比喻句。3.请简要分析第一节的句式特点,并模仿这样的形式造句。(二)也许——葬歌闻一多也许你真是哭得太累,
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