《旅游英语》说课稿

《旅游英语》说课稿各位专家、各位老师，你们好！我是***。我今天要说的是《旅游英语》这门课程，说课主要包括以下六个方面的内容：课程定位与内容、教学目标、教学设计、教学方法与手段、学习方法指导、课外活动

《旅游英语》说课稿 各位专家、各位老师，你们好！我是***。我今天要说的是《旅游英语》这 门课程，说课主要包括以下六个方面的内容：课程定位与内容、教学目标、教学 设计、教学方法与手段、学习方法指导、课外活动与教学成果。 一、课程定位与内容 : 1、课程定位 《旅游英语》在整个旅游管理专业课程体系中起着重要的作用，是从事旅游 业服务工作的一门必修课，以工作过程为导向组织教学过程，阐述了导游人员岗 位所贯穿的一系列工作，主要包括接团、带团、送团及善后工作，为培养本专业 学生综合职业能力打好基础。 通过旅游英语课程的学习，学生一方面能提高英语听力和口语的实际使用能 力；另一方面，学生在学习过程中能接触、反复操练就业岗位所需要的实用英语 句型和表达方式，为他们迅速适应就业岗位的需要打下坚实基础。 《旅游英语》是培养学生专业能力的重要课程，旨在培养学生正确使用英语 为外国游客服务，具有用流利的口语向外国游客介绍我国灿烂的文化和丰富多彩 的民风民俗以及从事旅游服务交际的能力。强调在旅游行业情境下培养学生的英 语听、说、读、写、译能力，以及在英语语言环境下培养学生专业知识的实际应 用能力。 本课程在整个课程体系中前接《公共英语》《旅游学概论》、《中国旅游地 理》、《导游基础》等课程，这些课程的学习为学生学好《旅游英语》这门课储 备了知识，同时《旅游英语》也为《客源国概况》、《海外领队实务》等后续课 程的学习奠定了基础。 2、课程内容 经过深入行业企业调研，确定本课程的教学内容是根据旅游管理专业学生主 要就业岗位所需要的英语听说知识和能力而设置的。课程教学内容设计中心思想： “工学结合”，教学内容紧紧围绕未来工作岗位的需要。因此，本课程根据导游 工作过程确定教学内容。导游岗位工作过程主要包括接团（做好接团准备、接站 服务）、带团（首次沿途导游、入住服务及核定日程、参观游览、其它活动服务）、 送团（送站准备、离店、致欢送词、送别）、善后工作（结算帐目、处理遗留问 题、总结、售后服务）。通过对导游岗位的工作过程分析，设计了4个大项目、 10个子项目，构建了课程教学内容。 项目 子项目 接团 1. Meeting Guests 1. 致欢迎词 2. Tour Arrangements 2．旅行安排 3. Hotels 3．介绍酒店 带团 4. Famous Chinese Scenic Spots 4．介绍景点 5. Chinese Cuisine 5．介绍饮食文化