数学教学中怎样挖掘育人价值

数学教学中怎样挖掘育人价值 在一次数学研讨活动中，两位老师先后执教了苏教版三年级上学期的“用两步计算解决实际问题”一课。这部分内容继续教学用两步计算解决实际问题，与学生以往解答的两步计算不同的是