一年级数学下册《前后》教学反思

一年级数学下册《前后》教学反思人教版一年级数学下册《前后》教学反思范文　　让学生在具体真实的情境中去感知，去猜测，去推想，是学生形成空间观念的一条重要途径。本课教学，我努力引导每个孩子都体验成功的乐