异化与重构-批判教育学视野下的师生关系

异化与重构:批判教育学视野下的师生关系 摘要：批判“科技理性”追求“解放兴趣”、 重建“交往理性”、关切“生活世界”是批判教育学基本学术立场。批判教育学从教育制度、知识文本与教育模式不同维度，全