小学龙文化景观设计论文

小学龙文化景观设计论文 1环境现状分析 1.1学校简况 桥山小学始建于1958年，因地处桥山脚下而得名。学校占地面积31600m2，有教学楼3幢，综合办公楼2幢，教工住宅楼1幢。

17 第页共页 小学龙文化景观设计论文 1环境现状分析 1.1学校简况 桥山小学始建于1958年，因地处桥山脚下而得名。学校占地面 积31600m2，有教学楼3幢，综合办公楼2幢，教工住宅楼1幢。现 有教职工168人，3016名学生，41个教学班。学校始终坚持"质量立 校，全面发展，育人为本，增强素质"的办学宗旨，坚持人性化管理， 不断更新办学理念，优化教育资源，大力推进素质教育，走特色办学 之路。先后被命名为国家"教育质量管理示范基地"、陕西省"基础教 育科研项目学校"。 1.2环境亮点 （1）整体布局合理，功能分划明确。学校面积虽然不大，但整 体布局规范合理，入口干道、办公楼、教学楼、操场等，功能分区明 确、方便教学、利于休息，给来人以较为清晰的印象。（2）船型主 体建筑，校园文化亮点。中小学校建筑大多为传统的方体建筑，桥小 办公楼主体如同船型建筑，具有校园文化脉络，成为最大亮点。（3）