2019-2020年人教版高中语文必修三教案：3-9劝学 创新 第一课时

2019-2020年人教版高中语文必修三教案：3-9劝学 创新 第一课时【教学目的】一、使学生了解荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论述，明确认识学习的重要性以及学习必须“积累”、“坚持不懈”和

2019-2020年人教版高中语文必修三教案：3-9劝学 创新 第一课时 【教学目的】 一、使学生了解荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论述，明确 认识学习的重要性以及学习必须“积累”、“坚持不懈”和“专心致志”的道理。 二、掌握积累12个文言常用实词：劝、学、青、中、疾、致、假、绝、兴、 功、强、用，3个文言常用虚词：于、者、而，6个古字通假字：有(又)、暴(曝)、 生(性)、輮（煣）、知（智）、乎（于）。 三、学习本文运用比喻论证和论证方法灵活的写作特点。 【教学设想】 一、针对教学的重点、难点，抓住提示论点的关键语句和用以论述的比喻， 明确本文论点和论证方法，揭示作品的思想性和写作特点。同时，落实重、难点 与分析段落层次相结合，以利于学生理解论述的角度和设喻的几种形式。 二、要求学生重点掌握的文言虚实词，先指导学生借助注释、工具书，结 合课文语境，理解其意义和用法，然后通过课堂点拨、完成课后“思考和练习” 以及熟读、背诵，切实掌握。 三、引导学生有意识地注意文言实词的古字通假、古今异义、单音词和双 音词等现象。 【教时安排】用两课时教完。课前要求学生对照注释初读课文。第一课时， 重点弄通文字，初步理解内容。第二课时，理清层次，加深对内容的理解，并研 究写作特点。 第一课时 教学要点