一年级数学上册 认识“＞”“＜”和“＝”1教案 苏教版

认识“＞”“＜”和“=”教学目标1. 使学生在有趣的童话情境中，知道数是有大小的，理解符号“=、＞、＜”的含义，并能运用这些符号来描述数的大小。2. 在比较的过程中渗透一一对应的思想，使学生初步知道用