2024初中体育老师年度工作计划

2024初中体育老师年度工作计划 2024初中体育老师年度工作计划1（约950字）　　【学情分析】　　由于七年级学生刚由小学上升为初中，儿童转为青少年还需一个过渡期，其心、生理都还需要一个转变期和适应

2024初中体育老师年度工作计划 2024初中体育老师年度工作计划1（约950字） 【学情分析】 由于七年级学生刚由小学上升为初中，儿童转为青少年还需一个过渡期，其心、生理都 还需要一个转变期和适应期，再者农村小学生普遍接触体育较少基础薄弱，所以，原则上我 们准备安排的体锻项目，活动内容，都有一个渐进的过程，从常规做起，从点滴来抓，由易 到难，由浅入课，这是本年级的一个活动趋势，大部分学生都活泼好动，表现欲、上进心强， 但是普遍的体质较弱，在上课中应坚持“健康第一、安全为主”。当然课堂教学应以学生为 主体，根据情况变化，日常教学中要灵活应变。 【教材分析】 新的课程标准在教学内容上，只确定了一个内容结构框架，仅提供了不同水平、不同领 域、不同层次的基本目标。对教材内容的选择、采取的教学方式和实施的教学步骤，都没有 作明确规定。因而教师在教材选择上有较大的自主选择空间。教师和学生都参与到课程内容 的.选择和建设上来，使体育与健康课教学更能适应学生个体差异，做到因材施教，让全体 学生在学习中获得益处。以发展学生速度、耐力、力量、柔韧、协调等素质为前提，把理论 知识、跑步、跳跃、投掷、武术、健身操、素质训练、体质测验做为必修内容，将各种球类、 韵律体操和舞蹈、跳绳作为选修教材。在选择教学内容时，把速度、耐力、灵敏等测试内容 安排到教学中去完成。 【教学目标】 一、知道合理安排锻炼的时间和意义，参与体育与健康课的学习。形成积极态度和行为。 二、完成和基本掌握本年级选择项目中的规定动作，了解所学项目的知识与简单战术， 结合游戏等多种形式获得应用技能，区分安全和不安全的运动行为，发展自学自练和自我保 健能力。