七年级道德与法治上册 第三单元 学会待人接物 第七课 礼貌待人教学反思 北师大版

第七课 礼貌待人 一、加强儿童的思想道德教育应贴近生活，从“小”处“近”处入手。心理学家曾说过，人的很多看似偶然的不良行为，其根源大多在儿童时期。学生的生活是由一件件小事组成的，学生的思想、品德及行为