小学一年级上册数学《上下前后》教案及教学反思

小学一年级上册数学《上下前后》教案及教学反思一、教学目标知识与理解：让学生理解上下前后的基本概念，能够在日常生活场景中识别出上下前后的方位关系。技能与能力：通过教学活动，培养学生的空间感知能力，让学生