信息技术教学的特点

浅谈信息技术教学的特点信息技术作为一门新兴的中小学课程，它有着其独特的教学特点和教学原则，也必然需要运用相关的教学设计方法来确保其教学的有效实施。教学特点是对整个信息技术教学活动的解剖，教学原则是对整

浅谈信息技术教学的特点 信息技术作为一门新兴的中小学课程，它有着其独特的教学特点 和教学原则，也必然需要运用相关的教学设计方法来确保其教学的有 效实施。教学特点是对整个信息技术教学活动的解剖，教学原则是对 整个信息技术教学活动实施过程中需要遵循的一般规律。 1.信息技术教学的特点 传统的教学是以课堂、实验室教学为基本设施，通过教师耳提面 命的讲授完成教学过程。而以信息技术为教学手段则是以计算机为基 本设施，通过操作计算机访问信息库和因特网作为信息资源，强调学 习的全过程，师生、学生之间相互谐调、协作。这种强调学习过程的 学习方式，符合学生主动参与、自我认知的学习规律。信息技术教学 的主要特点体现在以下几个方面： 1.1 更新了教学思想及目的 传统的教学强调向受教育者教授成熟的理论技能，释疑解惑，要 求给学生只留下一个正确的结论。而大千世界，万物竞新，这个理想 往往难以实现。而信息技术教学则改变了这个教授思想，树立起了“以 受教育者为中心”、“以实践为中心”的新教学观点，完成了“学会” 向“会学”的教育目的思想转化。 1.2 开辟了新的教育途径和方式 教育效果要靠教育者与受教育者双向启动、主动配合才能达到最 佳状态。信息的级量增长也迫使我们寻求高效率的教、学途径和方式。 填鸭式的传统教育，束缚思想，趣味性低，缺乏参与意识，已难以适