新课程背景下高中数学课堂教学有效性的几点思考

新课程背景下高中数学课堂教学有效性几点思考 　　课堂教学有效性是指通过课堂教学使学生获得具体进步与发展。在课堂教学活动中，教师采用各种科学有效方式与手段，投入最少时间、最小精力，取得尽可能好教学效果