壶口瀑布教学设计

17 壶 口 瀑 布【 教 学 目 标 】1．有感情地朗读课文，在朗读中感受壶口瀑布的美。2．抓住关键句，品味文章富有表现力的语言特点。3．学习作者从声响、形状、态势等不同角度来描写

壶口瀑布 17 【教学目标】 ．有感情地朗读课文，在朗读中感受壶口瀑布的美。 1 ．抓住关键句，品味文章富有表现力的语言特点。 2 ．学习作者从声响、形状、态势等不同角度来描写壶口 3 瀑布的特点的方法。 ．领会文章蕴含的深刻意义无坚不摧、无往不胜、 4 —— 坚韧刚强的民族精神。 第一课时 【教学过程】 一、导入新课 黄河之水天上来，奔流到海不复回，而最能体现黄河 “” 奔腾的气势的，莫过于黄河壶口瀑布了，教师简单介绍壶口 瀑布的 位置与形 成。出示张有关瀑布的 3 照片，请学生判断 哪张为壶口瀑布。请学 “” 生用一个词语，描绘一下张中 3 最喜欢的那幅照片，或在看到照片时的感觉。 今天我们学习著名的文化散文家梁衡笔下的壶口瀑布， “” 感受壶口瀑布的气势。 二、教学新课 目标导学一：朗读课文，感受壶口瀑布的气势 教师播放课文朗读录音，学生听读，一边听一边画出描写 壶口瀑布的语句，感受语言的魅力及壶口瀑布的气势。