高中英语“读写结合、以读促写”的教学策略

高中英语“读写结合、以读促写”的教学策略-英语论文高中英语“读写结合、以读促写”的教学策略 文/郑清燕【摘要】阅读与写作是中学阶段必备语言技能，阅读是输入性而写作是输出性，输入是输出的基础，输出是输入