良好家园共育合作：幼儿园班教师2023年工作总结

良好家园共育合作：幼儿园班教师2023年工作总结2023年，是一个崭新的起点，也是一个具有深远意义的年份。回顾过去的几年，一直以来，我们幼儿园致力于打造良好的家园共育合作环境。班教师作为家园共育合作的

良好家园共育合作：幼儿园班教师2023年工作总结 2023年，是一个崭新的起点，也是一个具有深远意义的年份。回 顾过去的几年，一直以来，我们幼儿园致力于打造良好的家园共育合 作环境。班教师作为家园共育合作的重要一环，在工作中策划了大量 的活动和项目，结合个人实践经验，进行了总结和反思，得出了一些 值得借鉴的经验和教训。 一、工作回顾 1.家园共育 动手实践课程是家园共育的一个重要环节。班级秉承“从生活中 出发，切入幼儿兴趣，发掘幼儿潜能”的工作理念，针对幼儿的各个 方面个性化地编排动手实践课程。凭借家长们提供的各种洗涤用品， 我们将洗涤科普与制作肥皂相结合，利用幼儿机敏的思维，引导他们 从中获得科学知识，体验制作过程的乐趣。通过跨学科的方法，理 科、语文、美术等领域知识得到了有效整合，强调动手制作的方法， 增强了幼儿的实践动手能力和归纳总结能力。 2.班级建设 秉承“和谐、温馨、有序、进步”的原则，班级在过去的几年中 成为了孩子们成长路上的一道亮丽风景线，也成为了家长们对园中教 育的及时宣传。在班级建设中，我们注重环境营造、影响力扩大、质 量保证等方面的工作。 作为一个温馨和谐的班级，幼儿们身处其中时可感受到融洽的氛 围，班级所用的再生材料、大自然材料，都是为了更好地塑造对自然 的敬畏之心，激发幼儿的想象、独立思考和创造性能力。班级氛围的 第1 页共 3页