盲生游戏教育的价值思考的论文

盲生游戏教育的价值思考的论文 　　在教学“整式”中的升、降幂排列这一课题时，首先让盲生们做一个“排队”游戏:请全班的同学随意性排到教室前面来，并问:如果你们就以这样的队形代表我们班去参加学校播送操比赛