省教研会发言稿

省教研会发言稿农村小学乘车资源开发践行谈去年，省教研室开展了品德与生活、品德与社会教学设计与实施策略研究的课题研究。我们缙云县品德教研组也有幸加入了课题组，并结合我们的地域实际，承担了农村课程资源的开

省教研会发言稿 农村小学乘车资源开发践行谈 去年，省教研室开展了品德与生活、品德与社会教学设计与实施策略研究的 课题研究。我们缙云县品德教研组也有幸加入了课题组，并结合我们的地域实 际，承担了农村课程资源的开发与有效利用这一子课题，而我和吴利强老师也自 然成为了县课题组的成员之一。基于这样的参与身份，我们便开始特别留意我们 身边的课程资源，寻找研究的突破口。 我们的学校是缙云新区新建的一所小学，学校地处新城区，但学生大部分是 周边村落，原来七所村小撤并后学生。因为家离学校远，每天，这些学生由专门 的接送车接到学校，中午在校就餐，放学后，又乘接送车回家。 这是不是一种独特而丰富的课程资源呢。我们进一步进行了思考，结合品德 课的教育点，我们又整理出了这么一张表格：有兴趣的老师不防跟着我的思路看 一看： 幻灯片示： 教育点 教材链接(浙教版、人教版) 行为落实点 互助教育 一下《我帮你你帮我》 五上《让我们同行》 乘车时互相帮助 乘车时互相帮助 惜时教育 三上《寸金难买寸光阴》 第1页共7页