《积的近似数》教学反思

《积的近似数》教学反思 《 积的近似数》教学反思 学生对本课的知识点并不陌生，但是，“积的近似数”这节课的内容虽然简单，但比较枯燥，我首先从与学生的谈话中抓住他们的心理，并通过计算机播放的动画片吸引学