2021期中考试总结分析两篇

期中考试总结分析两篇 期中考试总结分析两篇 　期中考试完了，出现了很多问题，在这里总结分析一下。 　1、地理属于自然科学，从脑本研究的角度看，应该是男孩子的优势学科女孩子的弱势学科，但从考试成绩来

期中考试总结分析两篇 期中考试总结分析两篇 期中考试完了，出现了很多问题，在这里总结分析一下。 1、地理属于自然科学，从脑本研究的角度看，应该是男孩子的优 势学科女孩子的弱势学科，但从考试成绩来看，却不符合大脑构造学 说的观点，甚至完全相反。 这种现象很令我诧异。同一课堂同一老师，男生女生的学习成绩 差异如此之大，不能不让我深思。但从课堂授课来看，做为教者，我 感觉自己并没有重女轻男，并未给女生提供更多的学习机会。 2、男生女生学习情绪的控制能力不同。 经过地理课堂中的仔细观察，我发现：课堂中男生女生学习行为 的不同已经折射出了学习成绩差异：女生比男生更自律，学习情绪的 自我调控比男生要优秀。例如：女生和男生都被老师批评，男生的敌 对情绪往往比女生要大的多，甚至不惜牺牲后续学习时间。而女生则 比男生更懂得学习是自己的事情。相对于男生来讲，课堂纪律的好坏 对女生学习___要小。 3、地理课堂中的读、写、练不是男生所喜欢的。尤其不是更显阳 刚些的男孩子所喜欢的。而这些恰恰是女生所喜欢的。 我发现，女生喜欢具体的学习，或者说学习具体的知识。男生学 习成绩较高的大多性格比较柔和，阳刚些的男孩更喜欢操场更向往野 外更喜欢动手搞些实验性学习。换言之，男孩子喜欢体验或者说实践 性学习，他们更喜欢挑战。喜欢课标所要求的知识点之外的延伸问 题：例如：学习《中东》时，男生对波斯湾地区的石油分布和输出一