巧妙运用课堂评价激发学生学习兴趣

巧妙运用课堂评价激发学生学习兴趣　　教学艺术本质不在于传授，而在于激励、唤醒与鼓舞。通过剖析与实践，我发现良好、恰当、激励性口头评价、行为评价、奖励评价等，都会对学生主体作用发挥、人文素养积淀、学习积