基于“木桶理论”加强高职院校辅导员团队建设

基于“木桶理论”加强高职院校辅导员团队建设基于“木桶理论”加强高职院校辅导员团队建设摘要：高职院校辅导员团队是高校教育管理中不可或缺的组成部分。本文借鉴“木桶理论”的概念，探讨了如何加强高职院校辅导员