新人教版初中语文七年级下册学案2：第21课 伟大的悲剧

伟大的悲剧学习目标：知识与能力：归纳文章事件，抓住典型事件和人物，体会一些细节描写所具有的内在含义; 过程与方法：研读语句，体会“伟大” “悲剧”在文中的具体含义。情感目标：感受斯科特和他的伙伴在探险

伟大的悲剧 学习目标： 知识与能力：归纳文章事件，抓住典型事件和人物，体会一些细节描写所具有的内在含义;过 程与方法：研读语句，体会“伟大”“悲剧”在文中的具体含义。 情感目标：感受斯科特和他的伙伴在探险过程中体现出来的团结合作、勇于牺牲的精神。学习 重点：体会“伟大”“悲剧”在文中的具体含义，感受主人公团结合作、勇于牺牲的精神。 学习难点：抓住典型事件和人物，体会一些细节描写所具有的内在含义。 预习内容： 、作者简介：斯蒂芬•茨威格是奥地利著名作家、小说家、传记作家。他的小说多写人的下意识 A 活动和人在激情驱使下的命运遭际。他的作品以人物的性格塑造及心理刻画见长，他比较喜欢某 种戏剧性的情节。但他不是企图以情节的曲折、离奇的去吸引读者，而是在生活的平淡中烘托出 使人流连忘返的人和事。传记文学代表作有《三位大师》《罗曼•罗兰》《三个描摹自己生活的 诗人》《精神疗法》等。 、写作背景：年月日，斯科特带领探险队离开英国，前往南极年月，他 B191061，191110 们在新西兰登陆，此时，他们听说，挪威人阿蒙森率领另外一支探险队正向南极进发，要 “和他争夺第一个揭开冥顽的地球的秘密的荣誉”！一番激烈的竞争后，阿蒙森队捷足先登,而 斯科特队到达南极点时，比阿蒙森队退了天。而斯科特等五人由于南极严寒天气突然提前到 33 来，饥寒交迫，体力不支，再返回的路上与暴风雪天气搏斗两个多月，最后长眠在茫茫的冰雪中。 梳理文章的基础内容 -、有感情的出声朗读课文, 、给下列加点字注音 1 拽出无垠 (zhuai)(yin) 遗孀 (lei) (shuang) 癫狂凛冽 (dian)(lin) 羸弱 皑皑 (qin) 步履。)毋宁 (1(wu) (ai) 告罄 (sbng) 坚持不懈精疲力竭 (xie) (jie) 怏怏不乐 (yang) 毛骨悚然 忧心忡忡夺眶而出 (chong) 语无伦次 (kuang) (lun) 姗姗来迟 (shan) 、结合文章的语境，根据词语的含义写出下列词语 2 告罄： __________________________ 坚持不懈： _____________________________________ o 千辛万苦： __________________________ 风餐露宿： ______________________________ OO 精疲力竭: ___________________________ 闷闷不乐: _____________________________ OO 毛骨悚然: ___________________________ 耀武扬威: _____________________________ OO 洋洋得意: _________________________ 。怏怏不乐： _____________________________ O