五年级语文《金奖章》教案设计

五年级语文《金奖章》教案设计五年级语文《金奖章》教案设计　作为一名人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的五年

五年级语文《金奖章》教案设计 五年级语文《金奖章》教案设计 作为一名人民教师，有必要进行细致的教案准备工作， 借助教案可以更好地组织教学活动。怎样写教案才更能起到 其作用呢？以下是小编帮大家整理的五年级语文《金奖章》 教案设计，仅供参考，欢迎大家阅读。 一、教学要求： 1.初步认识本课要求会认的“宫、渣、仆、彬、耿、荐、 怦、蔓”;会写“宫、渣、沾、仆、鹊、获、配、嚷、彬、忠、 耿、盒、荐、怦、颈、腐”等。掌握“残渣碎屑、风尘仆仆、 荣获、彬彬有礼、忠心耿耿、盒子、推荐、怦怦乱跳、脖颈、 腐烂 2.理解文章内容，懂得荣誉不能靠“争”得来，只有踏 踏实实做事，默默为大家做贡献的人，才配享有荣誉，最受 人尊敬。