七年级数学上册 4.3 角 4.3.2 角的比较与运算导学案（新版）新人教版

第四章 几何图形初步4.3 角 4.3.2 角的比较与运算学习目标：1. 掌握角的大小的比较方法.理解角平分线和角的和、差、倍、分的意义及数量关系，能够用几何语

第四章 几何图形初步 4.3 角 4.3.2 角的比较与运算 学习目标 ：1. 掌握角的大小的比较方法. 2. 理解角平分线和角的和、差、倍、分的意义及数量关系，能够用几何语言 进行相关表述，并能解答相关问题. 3. 会进行涉及度、分、秒的角度的计算. 重点 ：掌握角的大小的比较方法，理解角平分线和角的和、差、倍、分的意义及数量 关系，能够用几何语言进行相关表述. 难点 ：能够解答角平分线和角的和、差、倍、分有关的问题，会进行涉及度、分、秒的 角度的计算. 课堂探究 一、 要点探究 探究点1：角的比较与计算 合作探究： 类比线段长短的比较，你认为该如何比较两个角的大小？ 观察与思考： 图中有几个角？它们之间有什么关系？ 针对训练 如图所示： AOC (1) ∠是哪两个角的和？ AOB (2) ∠是哪两个角的差？ AOBCODAOCBOD (3) 如果∠=∠，则∠与∠的大小关系如何？ 例1 填空： AOCBOCAOB (1) 如图①，若∠=35°，∠＝40°，则∠＝ 度．