从学生角度出发的教学案例：《索溪峪的野》教案设计

《索溪峪的野》教案设计一、教学背景教材名称：《索溪峪的野》教学年级：七年级课时数：2课时教材类型：文化课教材版本：人教版二、教学目标知识与技能：熟悉《索溪峪的野》的文本内容，能够领会并理解作者阐述的主