道德与法治课堂评价量表

道德与法治课堂评价量表授课老师： 日期：评价主题 评价内容 权重 得分 合计教学设计教学过程课堂参与度教师素养1.教学中是否融入了儿童的生活经验102.教学重难点是否明晰53.教学是否班本化（班情）