2022中班数学活动认识立体图形教案反思

中班数学活动认识立体图形教案反思这是中班数学活动认识立体图形教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1.认识简单的立体图形〔长方体，正方体，圆柱等〕知道它们的名称。2.能在

中班数学活动认识立体图形教案反思 这是中班数学活动认识立体图形教案反思，是优秀的中班数学 教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1.认识简单的立体图形〔长方体，正方体，圆柱等〕知道它们 的名称。 2.能在很多的图形中识别这几个立体图形。 活动准备： 课件，不同形状的积木假设干 活动过程： 一．通过观察，发现平面图形与立体图形的不同： 1.出示小朋友搭好的作品，鼓励幼儿说一说：用到了哪些图形 2.结合幼儿的答复出示相应的图形。 3.引导幼儿观察自己所说的平面图形与搭建作品中的立体图形 进行比拟发现它们的不同。 二．简单认识立体图形。 1.认识圆柱体。 〔1〕教师出示圆柱体的积木，请幼儿找一找和图片中的哪个 图形是一样的它叫什么在桌上顺着一个方向滚动，对幼儿进行提 问，发现了什么 〔2〕教师小结圆柱体的特征：直直的，上下一样粗，两头是 1