小学语文教学发展论文

参与式理念下引导三年级学生说一句具体生动的话的研究中期总结 一、课题研究的目的及意义。  《新课程标准》指出:小学生应当“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步