课文《掌声》教学设计

课文《掌声》教学设计 　　⒈请小朋友自己读课文，画出描写小英神态、动作变化的句子。 　　⒉分小组讨论：从这些变化中，你体会到了什么？说说你的理解。 　　⒊班级反响，指导朗读。 　　⑴在我们上小学的时候