小学生《繁星春水》的读后感

小学生《繁星春水》的读后感 《繁星》和《春水》二者是姊妹篇，均创作于1923年，接下来我们来看看小学生《繁星春水》的读后感，仅供大家参考！ 我觉得冰心写得繁星。春水是由讴歌母爱，追怀童真，赞美

小学生《繁星春水》的读后感 《繁星》和《春水》二者是姊妹篇，均创作于1923年，接下来我 们来看看小学生《繁星春水》的读后感，仅供大家参考！ 我觉得冰心写得繁星。春水是由讴歌母爱，追怀童真，赞美自然 为主要的部分，则是其表现的重要思想。 讴歌母爱：母爱是世界一切元素的原点，它创造并牵动着世界。 母爱就是世界的重要特征，又是推动人走向光明的动力和做任何事 的信心。 追怀童真：儿童时代的天真烂漫和心地善良，让我觉得冰心把儿 童视为最信赖的朋友。她又说道孩子是纯洁的天使，美丽的花朵， 背负着挽救地球的使命。 赞美自然：看了繁星。春水让我觉得冰心崇尚自然，在她的心灵 中，自然是神圣不可侵犯的，美丽而妖艳。在她笔下自然既奇妙又 美丽。 总之繁星。春水中“母爱”、“童真”、“自然”三大主题为中 心，而且也在一定程度上反映了冰心对苦难人生的关注。以及爱 心、纯真等美好人生境界的追求。