七年级历史上册第6课甲骨文与青铜器教案4华东师大版

第6课 甲骨文与青铜器、课标内容知道甲骨文、金文等字体，知道汉字的演变；以司母戊鼎为例，了解中国古代青铜工艺的成就。二、 教学目标1知识与能力识记甲骨文的出土；甲骨文与汉字的关系；甲骨文与商朝历史的研

第课甲骨文与青铜器 6 、课标内容 知道甲骨文、金文等字体，知道汉字的演变；以司母戊鼎为例，了解中国古代青铜工艺 的成就。 二、教学目标 1 知识与能力 识记甲骨文的出土；甲骨文与汉字的关系；甲骨文与商朝历史的研究；青铜工艺产生 和走向鼎盛的时间；以司母戊鼎为代表的青铜工艺处在世界领先水平；金文 了解甲骨文的发现及学者们对它的研究情况，培养学生搜集文物并对其进行研究的 兴趣和能力。 学习辨认甲骨文和金文的字体，了解汉字的演变，培养学生从点到线找寻历史规律 的能力。 搜集青铜器的照片和有关资料或利用课本插图，指导学生观看并想像，培养学生的鉴 2 、过程与方法 拿握甲青钢基以及 骨文和工艺朗本知识，感知商朝时用电甲和兽骨占卜商周时期制造青祠器 H ° 国的典型代義 的场斎.认识到甲骨文和青飆器是鞫作为世畀艾明古 等, hEh 通过卜甲糾甲骨文和青洞工艺 观察、鉴覧疇全形牛骨剽辞爲*司母戊鼎羊育尊》对 形成初歩的认识，感受我国古代劳动關明才智和扰国古代文明的光辉灿 人民的烂，激发学主的民 族自蒙感和民族认同感. 孙情感态度与价值观 对甲骨文和金青铜器的鉴氧培养学生健康的审美情 通过夹的观飢对的造型及纹饰 使学生知道甲首文是世畀上聂古老滾字是从它发展来刚青洞工艺 的文宇之一，今天的认识到 3 是“上古文明世畀技最裘出的戚就之一便学生真切感受到中华民族古代文化的灿烂辉 术方面 赏能力与想像能力。 煌、中华民旗具有高度的薯琵从而黴发酊民牍自蒙感和历史蓋任感• 学生 三、重点难点 教学重点：甲骨文、金文的字体及汉字的演变；司母戊鼎 教学难点：甲骨文、金文的字体及汉字的演变 四、教法学法